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小学生,,地球只有一个,读后感

2020-12

篇一:《只有一个地球读后感400字》

只有一个地球读后感400字

四(2)班蒋涵

“只有一个地球”这多么贴切呀。当我读到《只有一个地球》这篇课文时,我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护。

“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生春带来了严重的威胁。”是啊,人们太不爱惜地球了,保护地球要从一点一滴做起。可是,我发现在我身边,就有不爱惜地球的人。

一个阳光明媚的星期天,刚学完英语的我看到对门的一个年轻的阿姨拎着一袋空塑料瓶下楼,当时我想:“阿姨肯定是那这些瓶子去卖,既可以省钱,又可以环保。”第二天,让我意想不到的事情发生了。一大早,我走下楼去上学,突然,发现前面草坪上有一个大袋子,里面还装有许多东西。我急忙走过去,小心翼翼地打开袋口。“哇!”面前的景象让我禁不住喊出了声。这不是阿姨昨天那下楼的那袋瓶子吗?怎么会在这里?“快点!不走就迟到了!”不容我多想,妈妈急促的声音又在催我了。

一天,两天,那袋瓶子依旧没人拿走。一个星期过去了,那袋瓶子依然安安静静地躺在那里。最后,是妈妈让邻居阿姨把瓶子拿走的。

这是算是解决了,可是,工厂排出的废水,汽车的废气,砍伐的森林,这些大事又如何解决呢?这只能靠我们自己。让我们向全世界呼吁:让我们精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代!

篇二:《只有一个地球读后感》{小学生,,地球只有一个,读后感}.

《只有一个地球》读后感

六二班:胡兵

今天,我们学习了《只有一个地球》这一课,学完这一课,我的心情久久不能平静,眼前不由地浮现出那美丽的地球:在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”,她就是我们全人类共同依赖的地球母亲。

这篇课文主要讲了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会遭受到灾难,也将会毁灭,人们别无去处,所以我们一定要精心保护地球。

以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类可以尽情享用。现在我才知道这种认为是错误的。原来,地球的资源也是有限的。是啊,人类如果不加节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅破坏了地球资源的形成,还给人类的健康和生存带来威胁。

就拿我家乡的护城河来说吧:以前,河里的水清澈见底,里面还有许许多多的小鱼在河里游来游去,有时还会有许多的野鸭子到河面嬉戏。人们也爱到这里来观赏小河美景。可现在呢?有的人随手把吃完了的食品袋和吃不完的东西都往河里扔;有的人只图方便,把垃圾倒入河中;有的人为了

修房子,把废水都排进河里„„日子一天天过去,护城河失去了往日的美丽,变得又脏又臭,鱼也死了,没有人再愿意细细的观赏河边的景色了。

我有时一个人就会想:假如有一天,地球被我们人类毁灭了,那么,我们人类、动物、植物和一切生物是不是也会灭绝呢?想着想着,我心里就难受,地球好不容易变得这样和谐、美好,却又被我们这一代人给毁灭了,我们是不是很对不起我们的祖先和地球妈妈呢?他们无私的给我们提供人类生存的好条件,而我们却不懂得珍惜。我们为什么不能好好保护地球,好好生存下去呢?我非常希望全世界的人类联手合作,一起为我们这个可爱的地球行动起来,用自己的劳动来把地球的“污染病”医治好,让地球继续在宇宙中旋转,继续让地球为我们提供自然资源,造福于我们。

家园只有一个,地球不能刻隆。让我们用自己的双手共同捍卫我们的母亲——地球吧!

篇三:《只有一个地球读后感》

《只有一个地球》读后感

梅溪中学岑辰

指导老师程璐

从无边无际,群星璀璨的宇宙望去,地球如一叶扁舟,沿着星河轻轻荡去。它披着一身湛蓝色的纱衣,反射出点点淡蓝色的光辉,在群星之间出类拔萃。它独有的美令人赞叹不已。

但是,透过这湛蓝色的纱衣,我们看见的又是什么呢——百分之二十三的耕地面积严重退化;百分之五的江河水流量减少;百分之二十五的哺乳动物,百分之十二的鸟类濒临灭绝;三分之一的土地面临沙漠化;八十个国家严重缺水;十亿人口受到荒漠化的威胁。人类丢弃的垃圾堵塞了地球母亲的血脉。工厂冒出的滚滚浓烟阻断了地球母亲曾经顺畅的呼吸。随着钢锯的拉动声,大量的表土被刨起,然后随河流被冲到海洋里。在海洋里,农药和杀虫剂不断积聚,对海洋生态造成的危害在逐日增加。人类在做着金钱梦的同时也在毫不留情地吞噬着地球母亲的生命。

地球母亲给我们提供了看似取之不尽,用之不竭的各类资源,殊不知这些资源经过几代人毫无节制的开采后,早已所剩无几。据推算,按照地球目前矿物开采速度,铁资源将在二十三年后枯竭,铝和铜将在十五年后枯竭。

不知从何时起,沙尘暴扑向毫无遮拦的城市,肆无忌惮的在大街小巷间穿梭。日益增加的温室气体的排放使气温急剧升高,直接导致海平面上升,同时引发了各种自然灾害。工业废水,废气和噪音使地

面动物减少了百分之八十,海洋动物减少了百分之九十。化学合成剂给人类的生活带来方便的同时也成为干扰荷尔蒙的元凶,影响着人类和所有野生动物的繁殖和发展。这是地球母亲给人类发出的警告,相信人类总有一天会清醒过来,会明白他们所做的一切对自己赖以生存的环境造成了多大的灾害,最终会用自己的行动来弥补曾犯下的错误。作为一名地球公民,我们有责任也有义务为保护我们的地球母亲出份力。尽管我们不可能做出许多丰功伟绩,但是我们可以从身边做起,从身边的每一件小事做起。我们应该尽量减少使用化学清洁剂,向大人宣传环保知识,尽量购买保护环境又实惠的无氟冰箱。在家中多种植绿色植物,降低室内温度,减少空调的使用频率。多走楼梯,少坐电梯。尽量使用太阳能物品,提倡使用日光灯及节能灯等较省电的灯具,最好多利用天然光。沐浴时多用淋浴,少用浴缸,可省下许多水。喷雾剂破坏抽烟层,尽量用其他代用品。多用自然物料家具,少用塑胶及人造纤维制品,以免危害野生动物,破坏自然生态。多光顾传统市场,少光顾高度浪费资源的餐饮店,可以减少过份包装造成的废弃物污染。

如果我们每个人都能坚持这样做,相信天空会更加湛蓝,空气会更加清新,地球母亲会更加美丽。

篇四:《只有一个地球读后感》{小学生,,地球只有一个,读后感}.

只有一个地球读后感

“只有一个地球”这多么贴切呀。当我读到《只有一个地球》这篇课文时,我体会到了仅有的一个地球是多么需要人类来保护。

“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生春带来了严重的威胁。”是啊,人们太不爱惜地球了,保护地球要从一点一滴做起。可是,我发现在我身边,就有不爱惜地球的人。

一个阳光明媚的星期天,刚学完英语的我看到对门的一个年轻的阿姨拎着一袋空塑料瓶下楼,当时我想:“阿姨肯定是那这些瓶子去卖,既可以省钱,又可以环保。”第二天,让我意想不到的事情发生了。一大早,我走下楼去上学,突然,发现前面草坪上有一个大袋子,里面还装有许多东西。我急忙走过去,小心翼翼地打开袋口。“哇!”面前的景象让我禁不住喊出了声。这不是阿姨昨天那下楼的那袋瓶子吗?怎么会在这里?“快点!不走就迟到了!”不容我多想,妈妈急促的声音又在催我了。

一天,两天,那袋瓶子依旧没人拿走。一个星期过去了,那袋瓶子依然安安静静地躺在那里。最后,是妈妈让邻居阿姨把瓶子拿走的。

这是算是解决了,可是,工厂排出的废水,汽车的废气,砍伐的森林,这些大事又如何解决呢?这只能靠我们自己。让我们向全世界呼吁:让我们精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代!

篇五:《《只有一个地球》读后感》

《只有一个地球》读后感

我打开课本,看见《只有一个地球》这一课,使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时,我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣:“救救我吧!”

地球现在的年龄大约是50亿岁,重约60万亿吨。科学家认为,如果地球没有任何外来因素的干扰,将永远存在下去。然而,地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天,也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而,现在这不大的比例中,海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地,竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里,相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵,地球的陆地上可以说到处布满了山。

当我读到“我们的地球太容易破碎”时,我心潮起伏,不禁浮想联翩。警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟,地球就会在茫茫的宇宙中消失。“保护动物吧!”听,地球在哀鸣。“珍爱动物吧!”看,地球在呼吁,让我们共同爱护人类的家园吧!{小学生,,地球只有一个,读后感}.

六年级:有点二的少年

篇六:《《只有一个地球》读后感》

《只有一个地球》读后感

在最近,我们学习一篇题目为《只有一个地球》的课文。这是一篇寓意很深的课文。我认真地读着,细细地体味着文章的思想感情,觉得对我的教育很大。{小学生,,地球只有一个,读后感}.

这篇课文主要从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类生存“只有一个地球”的道理,说明了人类保护地球生态环境的意义。

当我读到“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”这一句的时候,我的脑子里打了一个小小的问号。为什么呢,我想。后来通过查资料我才知道,原来因为地球很美丽,但是它受到的破坏又是很严重的,所以它太可爱了同时又太容易破碎了。

当我读到“但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类带来了严重的威胁”时,我不禁想起乱扔垃圾的情景:有一天,我在看一本新买的书,正当我看得津津有味的时候,爸爸妈妈就叫我去丢垃圾(那时候垃圾正好满桶了),我就不情愿地放下书本,提起垃圾桶去丢垃圾。在去丢的路上,我想如何才能快速地丢掉垃圾呢?于是,我便向旁边的南康江(我们镇上的一条江)打起了主意,心里一亮,便毫不犹豫地把垃圾丢在了江里。顿时,只见江里的垃圾到处乱漂,此时我还没有意识到我的错误。我又回到家继续看书了。那本书正巧有我刚才的那种不文明的行为,我就后悔了,暗暗发下誓来:再也不乱丢垃圾了!来吧!朋友们,让我们同心协力,保护我们这个美丽而脆弱的地球,把它变成我们及其它动植物永世的乐土吧!

篇七:《只有一个地球读后感600字》

只有一个地球读后感600字

今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育。这篇课文主要写了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们一定要精心保护地球。

是呀!我们只有一个地球,如果它破碎了,我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一切,仍然不顾后果地滥用化学品,来损坏地球,本来可以为人类做贡献的许多自然资源,不但不能再生,还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗?

我们已经跨入21世纪了,但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财,我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木,造成了今天严重的后果;那些无辜的小动物灭绝了;浩荡的洪水把农田、居民区冲垮,更别说那无情的沙尘暴了,三天一次,五天一次,不断地袭击着人们的生活。

例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加

是啊!每当沙尘暴来临时,人们都会躲在屋里,不敢出去,隔窗望去,整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道,路上的我们艰难的迈着步子,风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上,好疼呀!沙尘暴是一种有害的自然现象,一些人在沙土的环境中行走之后,就会得一场大病,好可怕呀!所以,我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头,让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!{小学生,,地球只有一个,读后感}.

全世界的人们,让我们以保护地球为目标,把我们的家园建设得更加美好吧!

篇二:

当我读完《只有一个地球》这篇文章时,我的心犹如大海般不能平静,幼小的心灵里油然而生出一个想法:保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮是多么的美丽,同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的,而人类却不加节制的开采,必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了„„

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在实际生活中,我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方:在平时我总是开了灯不关,而且,有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯,上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文,突然电话“零零零”地响起来,妈妈叫我去帮她买一样东西,我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时,等我回来已经浪费了很多电了!另外,据那些环保科学家研究表明:现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里,约占地球表面积的1/4。我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好,是多么的可爱。因为,课文里有说:“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后,再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家:行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她,不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!当我读完《只有一个地球》这篇文章时,我的心犹如大海般不能平静,幼小的心灵里油然而生出一个想法:保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮是多么的美丽,同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的,而人类却不加节制的开采,必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了„„在实际生活中,我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方:在平时我总是开了灯不关,而且,有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯,上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文,突然电话“零零零”地响起来,妈妈叫我去帮她买一样东西,我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时,等我回来已经浪费了很多电了!另外,据那些环保科学家研究表明:现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里,约占地球表面积的1/4。

我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好,是多么的可爱。因为,课文里有说:“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后,再移居到别的星球上去。我就借这篇文章号召大家:行动起来吧!保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧!难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她,不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗?行动起来保护环境吧!{小学生,,地球只有一个,读后感}.

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篇八:《读《只有一个地球》有感》

读《只有一个地球》有感

这个学期“我们学习了《只有一个地球》这篇课文"这篇课文介绍了有关地球方面的知识/说明保护环境的重要性“读了这篇课文;使我触动很大、受益非浅,

”地球’这位人类的母亲?这个生命的摇篮/是那样的美丽壮观/和蔼可亲?”人类与地球关系密切,生死相存?这位伟大的,母亲,不仅美丽壮观"和蔼可亲'而且养育了人类"因为有了地球。所以才有人类和一切生命;

/因为人们随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品'不但使它们不能再生,还造成一系列的生态灾难‘给人类生存带来了严重的威胁,:是的“人类随意毁坏自然资源'不但使它们不能再生?还破坏了生态环境;生态失去平衡;人类赖以生存的自然环境恶化?受到惩罚和报复的只能是人类自己;就拿水资源来说吧/水资源取之不竭。用之不尽。本来是可以不断再生’但人们随意向江河海洋排放各种废水废物。特别是有毒的化学品物质,清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言‘原本每年可用的水资源数量为7000亿立方米’而受污染水量为3000亿立方米?剩下只用的就只有4000亿立方米了‘不但如此‘还造成了一系列生态灾难'就连山清水秀的风景区也失去了美丽的风光"

人类啊,醒悟过来吧,地球只有一个"如果地球被破坏了?我们将别无去处!人类啊"保护我们的家园吧,保护我们伟大的母亲吧!!