篇一:《传承中华文化共筑精神家园》
传承中华文化共筑精神家园
寇嘉洋
中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。
从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此，继承和弘扬中华文化既是历史责任，更是光荣使命；传承和发展中华文化时不我待，需多措并举。
伟大领袖毛主席青年时代是个穷学生，但“身无半文，心忧天下”，他以天下为“己任”的爱国精神，激励了不少爱国学子。敬爱的周总理读书期间，老师问他为什么学习时，周总理的回答是“为了中华民族的崛起而读书。”
唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结晶。富有深情的每首诗每首词都有美丽的故事，让我们一边读一边似乎身临其境，浮想联翩。优......美动听的元曲，或热烈，或深沉，或凄凉。每个音符，每个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。
伟大的祖国还有古朴的水墨画，庞伟的万里长城„„
自清末以来，中国是一个到处被欺侮的国家，中国人更是苦不堪言，被称为“东亚病夫”，受尽了多少屈辱啊！1937年的南京大屠杀中国人受尽了非人的虐待，有苦说不出，有屈报不成，看着那一俱俱冤躯，一条条血河，痛恨、眼泪、气愤油然而生。心中只有两个字：报仇！南京的和平居民倒下了，但党和人民并没有倒下，经过几十年的奋斗，我们的祖国终于强大起来了，它就像一头雄狮，怒吼般地屹立于世界的东方！国家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。
因此，我们更应该珍惜这来之不易的今天！让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
篇二:《“传承中华文化共筑精神家园”活动方案》白沙中心小学“书香·墨香”暨“传承中华文化共筑精神家园”
青少年爱国主义读书教育活动
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，落实好闽委宣联[2015]43号文件精神，围绕立德树人根本任务，对广大中小学生进行社会主义核心价值观和优秀传统文化宣传教育，进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，根据龙新教（政）
[2015]302号文件要求，结合我校实际，制定本方案。
一、组织领导
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立爱国主义读书教育活动组委会。
主任：詹继斌
副主任：詹克华叶珍芝
主要负责人：李冬玲
成员：各年级班主任及语文科任老师
二、活动目的
本次活动旨在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生认真读书的兴趣，培养“爱读书，读好书”的习惯，结合新罗区《“传承中华文化共筑精神家园”全国青少年爱国主义读书教育活动的通知》，全面推进爱国主义读书教育活动。
三、活动主题：书香梦爱国情
四、活动时间：2015年9月—2016年7月
五、活动读本和参加对象
1、活动读本：《传承中华文化共筑精神家园》、《中华诵经典》、《同心颂》
2、参加对象：一至六年级学生
六、活动内容和时间安排
（一）第一阶段:宣传动员阶段（2015年9月）
根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。{传承中华文化,共筑精神家园活动总结}.
（二）第二阶段:读书活动阶段（2015年10月—2016年8月）
1、读《传承中华文化共筑精神家园读本》、组织经典诵读
2、征文活动：
每位同学们通过认真阅读《传承中华文化共筑精神家园读本》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。
（1）征文要求：
征文要紧扣“书香梦爱国情”这一主题。可以就读本中谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。征文要求语言通
顺、层次清楚、标点正确、书写工整。征文必须有指导老师的评语。要写出真情实感，严禁抄袭。（评选后获奖学生重新修改，附电子文档，发送李巧梅邮箱：bslqm5080@163.com）
（2）截止时间：2015年12月27日
（3）参与年级：四~六年级
评委名单：
组长：李巧梅（负责评选及整理）
四年级上交给罗秀蓉老师评选；五年级上交给李平民老师评选；六年级上交廖笑珍老师评选。最后统一汇总到语文组长李巧梅老师。
3、演讲比赛
围绕“书香梦爱国情”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强、努力读书建设社会主义中国的精神面貌和理想追求。具体要求如下：
（1）活动对象：全镇学生
(一二年级可小组形式；三~六年级每班1名；郭畲、捷步小学各2名）
（2）时间要求：3-8分钟
（3）活动时间：11月18日下午2：00
评委名单：
组长：叶珍芝副组长：李冬玲
组员：詹天德陈月柳李巧梅郭湲罗秀蓉
（4）演讲稿件截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、
演讲稿必须在2015年11月13号前上报、上交到语文组长李巧梅。
（5）拍照：李成坚评选所需材料：李冬玲
(三)第三阶段：总结表彰阶段（2016年5月）。
每个年段总结表彰一个“书香班级”、每班1个“书香家庭”和每班3名“书香少年”。
七、活动要求
1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。
2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。
3、语文教师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。
4、青少年学生围绕主题，自觉实践，拓展读书领域，培养高尚情操，切实提高自身思想道德水平。
篇三:《“传承中华文化__共筑精神家园”活动方案》“传承中华文化共筑精神家园”
——xx中心小学开展第二十三届青少年爱国主义读书教育活动方案为深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，落实好涵政教[2015]186号文件精神，围绕立德树人根本任务，对广大青少年学生进行社会主义核心价值观和优秀传统文化宣传教育，进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，根据相关文件要求，结合我校实际，制定本方案。
一、组织领导
为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立爱国主义读书教育活动组委会。
主任：
副主任：
下设办公室：
主任：
成员：
二、活动目的
本次活动旨在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生认真读书的兴趣，培养“爱读书，读好书”的习惯，结合涵江区教育局《关于认真组织开展“传承中华文化共筑精神家园”第二十三届青少年爱国主义读书教育活动的通知》，全面推进爱国主义读书教育活动。
三、活动主题：传承中华文化共筑精神家园
四、活动时间：2015年10月—2016年7月
五、活动读本和参加对象
1、活动读本：《传承中华文化共筑精神家园》
2、参加对象：一至六年级学生
六、活动内容和时间安排{传承中华文化,共筑精神家园活动总结}.
（一）第一阶段:宣传动员阶段（2015年10月——12月）
根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
（二）第二阶段:读书活动阶段（2016年1月—2016年5月）
学习《传承中华文化共筑精神家园读本》，根据实际情况开展多种形式的爱国主义教育活动，并进行评选推荐。
（三）第三阶段:读书活动阶段（2016年7月—2016年12月）
举行各层次的表彰活动。
七、本届活动的比赛项目
1、读书教育活动征文比赛。在xx中心小学小学生中征集优秀作文，从中择优推荐参加全区征文比赛。
2、读书教育活动讲故事比赛。由各校按名额分配表选拔推荐优秀小学参加xx中心小学小学生讲故事比赛，择优推荐学生参加全区比赛。
3、组织全体小学生参加全国组委会举办的“春苗网”知识竞赛。
4、开展读书教育活动知识竞赛。组织各校按名额分配表选拔优秀小学生参加xx中心小学组委会举办的知识竞赛，从中择优推荐学生参加区组委{传承中华文化,共筑精神家园活动总结}.
会举办的知识竞赛。
八、各项活动的具体安排
（一）读书教育活动学生征文比赛
1、参赛对象
积极参加本届读书教育活动，在认真读好活动用书的基础上积极参加xx中心小学组织的各项活动、表现出色的小学生。
2、征文要求
（1）本届征文比赛要紧扣“传承中华文化共筑精神家园”这一主题，可以就读本中各个论题谈自己的认识和体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈如何继承和弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗；还可以思考一下，如何以参加这次读书活动为契机，坚定理想信念，构筑人生梦想，勤奋学习，立志成才，努力创造美好未来。
（2）征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出；语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整；要写出真情实感，不能抄袭。辅导教师（每位辅导教师仅限辅导一名学生）要在文章后写上字数不少于150字评语并署名。
（3）小学生作文字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。征文要有封面，封面上标明顺序为：省（区）市（县）、学校全称、学校地址、邮编、班级、姓名、、联系电话和家庭通讯地址。
3、各学校积极组织开展征文活动，评选出本校的征文名次并严格按名额分配表（附件2）择优推荐上报。参赛征文必须经过学校选拔推荐，未经
学校推荐的，不能参赛。并于2016年3月18日前将学生征文和征文汇总表（附件5）一式一份报送xx中心小学组委会,汇总表要求加盖单位公章并发送电子文档，过期稿件，不能参加评审。
4、xx中心小学组委会将邀请有关评委对参赛文章进行评审，分别评出
一、二、三等奖，再择优推荐参加全区征文比赛。
（二）小学生讲故事比赛
1、参赛对象、评选条件及要求
讲故事比赛的参赛选手必须经过学校选拔推荐（按名额分配表附件1），未经学校推荐的，不能参赛。严禁替赛，凡在比赛中发现冒名顶替比赛的，经查实认定后，取消替赛和被替赛选手的比赛资格和已取得的所有比赛成绩。
参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年爱党爱国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰、讲述流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体，少数民族学生可着民族服饰。
小学生讲故事比赛的讲述时间不得超过4分钟，超时酌情扣分。
学校推荐参赛选手时须向xx中心小学组委会竞赛组提交10份讲稿，要求用A4纸打印，标题用二号黑体，正文用小三号仿宋体。其中一份稿件设封面并注明标题、参赛选手姓名、性别、所在学校、班级、联系电话和指导老师姓名（每位指导老师仅限指导一名学生）、联系电话。正文除标题
外，不得出现学生有关身份等情况。
2、比赛时间安排
各学校要在2016年4月11日前组织开展小学生讲故事的选拔工作，并按名额分配表确定参加xx中心小学讲故事的参赛选手，于2016年4月15日前将参加比赛选手的名单和稿件上报xx中心小学组委会办公室，参赛人员上报名单表格见附件6（一式一份），同时发送电子邮件。
xx中心小学组委会拟于2016年4月20日举办小学生讲故事比赛，从中选拔学生参加全区比赛。具体比赛时间、比赛地点另行通知。
3、比赛规则（见附件4）。{传承中华文化,共筑精神家园活动总结}.
（三）组织参加全国“春苗网”知识竞赛
1、竞赛时间、竞赛题和网址
本届“春苗网”知识竞赛由全国组委会组织开展，分三期出题，日期为：2016年2月至4月的每月10日；答题日期为：2016年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。
本届“春苗网”知识竞赛的竞赛题分为小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址为：
2、参赛对象
本届“春苗网”知识竞赛是第23届全国青少年爱国主义读书活动的内容之一，参赛者必须是参加本届读书活动的小学中高年级学生和中学生。参赛者必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，超范围答题均为无效。
篇四:《《传承中华文化共筑精神家园》主题演讲稿》《传承中华文化、共筑精神家园》主题演讲稿
滚滚长江水，悠悠向东流。
古老的东方大地，腾飞着一条巨龙，她拥有一个美丽的名字――“中国”。古往今来，这片神奇的土地用“四书五经”、“四大名著”、“诸子百家”、“唐诗宋诗”等传世巨著，滋养着一代又一代华夏儿女。涌现出“屈原、司马迁、李白、苏轼、欧阳修、钱学森”等优秀儿女，更有“唐太宗、汉武帝、成吉思汗、毛主席”等历代伟人，前赴后继，为她的繁荣和发展付出毕生精力。
历史的长河中，记载着无数的名人故事，像一颗颗闪耀的星星，激励着后人，保家卫国，自强不息。
说到自强不息，我不禁想起了北宋时期著名思想家、文学家――范仲淹。相信大家并不陌生，《岳阳楼记》便出自他的笔下，那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，永远地刻在了历史的长河中。这样的一个名人，你们知道他的成长之路吗？
范仲淹，年幼丧父，母亲改嫁，他只好跑到寺院的僧房去读书。在寺庙期间，他把自己关在屋内，足不出户，手不释卷，通宵达旦地读书。生活缺衣少食，一盆糙米稀饭也要等凝结成冻，再一分为二。一日两餐，下饭的只有腌菜。即便如此，他还拒绝了同学的食物，同学的父亲夸奖他：“真是一个有志气的孩子，日后必定有大作为呀！”长大后，他在应天府南都学舍读书，5年不曾脱衣上床睡觉。当夜里感到昏昏欲睡的时候，他就把水浇在脸上。经常白天苦读，直到日头偏西才吃一点东西。就是这样，他领悟了六经的主旨，立下了造福天下的志向。
历史的车轮，滚滚向前。今天的我们，生长在不断强大的社会主义新中国。生活在美丽的城市中，学习在明亮的教室里，早已没有了范仲淹时代的艰苦，我们过着“小公主”、“小少爷”般的生活。在家有父母疼爱，到学校有老师关怀。然而，我们总在不经意发现，“公主病”开始滋生。出行要车辆接送，作业要父母督促，以电脑和手机为伴，很少参加体育锻炼。导致独立能力、自主能力、免疫能力都在降低。
“少年强，则国强。”物质的进步，怎能成为我们成长道路上的拦路虎。
我们拥有五千年的中华文明，她是中华民族的血脉，滋养着一代又一代人的灵魂，是支撑中华民族团结奋斗、繁荣发展的精神力量，引导着中华民族应对各种挑战，适应各种形式的变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。
她也定将指引我们――21世纪的少年，热爱生活，努力拼搏，自强不息，实现中华民族伟大复兴的中国梦。你看，地震中受伤的“李月姐姐”“廖智姐姐”，还有先天性智障的“大珍珠”，他们对“自强不息”的精神作出最完美的注解。
健全的我们，也定会肩负起历史的使命，传承中华文化，共筑精神家园！让文明之花永远盛开在东方大地！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五:《传承中华文化共筑精神家园读后感》传承中华文化共筑精神家园读后感校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。读完这本书，我知道了什么是中华文化，我知道了中国是四大文明古国之一，我知道了孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹……他们用不朽的名篇在史册上留下闪光的名字!这本书告诉我，热爱祖国、团结统一，爱和平、勤劳勇敢、自强不息……是他们铸就了中华民族的精神丰碑。
中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。我外婆很喜欢黄梅戏，《牛郎织女》、《拉郎配》……传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
篇六:《传承中华文化共筑精神家园读后感》